На плановий прийом до педіатра батьки привели дитину віком 13 місяців. Під час повного огляду лікар перевірив розвиток II сигнальної системи дитини. Назвіть період, коли у людини вперше з’являються ознаки розвитку II сигнальної системи:

Чому це правильна відповідь

Друга сигнальна система пов’язана з формуванням умовно-рефлекторних зв’язків на словесні подразники, які замінюють безпосередні сенсорні сигнали. Її поява можлива лише після дозрівання коркових структур, здатних до асоціативної діяльності та узагальнення сигналів. На системному рівні ключову роль відіграє кора великих півкуль, передусім лобові та скроневі зони, де відбувається інтеграція слухової інформації зі значенням сигналу. У віці до одного року завершується базове дозрівання слухового аналізатора і формуються первинні корково-підкіркові зв’язки. У період 6–12 місяців у дитини з’являється розуміння окремих слів і інтонацій, що свідчить про здатність словесного сигналу викликати орієнтовні та емоційні реакції. Це означає, що слово починає виконувати функцію умовного подразника, замінюючи конкретний предмет або дію. Формування відповіді ґрунтується на механізмах умовного рефлексу, де словесний сигнал багаторазово поєднується з безпосереднім подразником. Саме в цей період виникають перші стійкі асоціації між звуками мови та значущими подіями, що є фізіологічною основою другої сигнальної системи. Подальший розвиток другої сигнальної системи залежить від мовного середовища і досвіду, але її початкові прояви з’являються саме у віці 6–12 місяців. Це пояснює, чому цей період є правильним для первинної оцінки її становлення.